СЛУЖЕБНО-БОЕВАЯ ПОДГОТОВКА В СКВ

[/b]

В конце XIX – начале ХХ вв. основу российской легкой кавалерии традиционно составляли казачьи части. Военная служба казаков носила особый – иррегулярный характер: во-первых, казак снаряжался на службу – покупал лошадь, обмундирование, снаряжение, холодное оружие – за собственный счет «…от из-бытков домашнего хозяйства», во-вторых, в мирное время каждое казачье войско выставляло на службу лишь часть казаков, остальные выходили в полки в случае объявления мобилизации. Такой порядок службы позволял государству экономить на содержании дорогостоящей регулярной кавалерии.
В соответствии с законом от 5 июля 1880 г. 20-летняя служба сибирского казака состояла из нескольких этапов [1]. Она начиналась с зачисления 18-летнего юноши на три года в приготовительный разряд для получения первоначальной военной подготовки (в 1905 г. срок состояния в приготовительном разряде со-кратился до 2 лет, а в 1909 г – до года) [2]. Когда казаку исполнялся 21 год, он на 12 лет переводился в строевой разряд. Первые 4 года казак проходил действительную службу в первоочередных полках войска. Вернувшись домой, он 8 лет числился на так называемой льготе в постоянной готовности вновь выйти на полевую службу по распоряжению правительства. Последние 5 лет своей службы казак находился в запасном разряде, предназначенном для пополнения потерь в строевых частях и для формирования особых частей и команд во время войны, после чего увольнялся в отставку.
Особый характер казачьей службы, необходимость постоянной готовности льготных казаков к выходу на полевую службу требовали и особенной организации служебно-боевой подготовки казачества.
Обучение подростков азам военного дело начиналось со школьной скамьи. В 1911 г. в ходе реорганизации учебной части Сибирского войска в программу школьного образования были включены основы военной подготовки (сделать это раньше по ряду причин войсковой администрации не удавалось). С этого времени подростки 9-15 лет стали получать в станичных и поселковых школах общие представления об истории войска, о значении знамени, о воинской дисциплине и пр. Их занятия гимнастикой включали различные игры (лапта, футбол, бег, перетягивание каната) и выработку умения преодолевать различные препятствия – рвы, земляные валы, бревна для ходьбы (это называлось полевой гимнастикой) [3]. Особое внимание уделялось обучению строевой подготовке и верховой езде. С мальчиками занимались учителя-мужчины и станичные урядники-инструкторы.
Чуть раньше, с 1910 г. «для поддержания ловкости, лихости и молодечества» во всех станицах Сибирского войска стали проводиться состязания подростков возрастом с 14 лет, приуроченные к храмовым или к иным праздникам. В программу состязаний входила гимнастика, джигитовка, скачки с препятствиями. На призы для победителей из войсковой казны ежегодно выделялось 1400 руб. Наградами для подростков были шашки и различные серебряные вещи с соответствующими надписями [4]. Интерес к подобным мероприятиям был велик и собирал большое количество окрестного населения.
Более серьезная и основательная подготовка молодых казаков к службе начиналась после их зачисления в приготовительный разряд. В течение первого года они должны были купить все необходимое для службы обмундирование и снаряжение. Для этого молодые казаки освобождались от несения всех натуральных и денежных повинностей. Теоретические и практические занятия по служебно-боевой подготовке начинались со второго года.
Первым ее этапом было обучение молодых казаков военному делу в станицах. По распоряжению атаманов военных отделов 4 раза в течение осенних и зимних месяцев казаки из ближайших поселков съезжались на недельный срок в указанные станицы. Они должны были явиться на эти занятия в обмундировании, со снаряжением, но без лошадей. Обучение проводилось инструкторами, назначавшимися войсковым начальством из числа урядников льготных полков «испытанной нравственности и соответствовавших этому званию как по служебным познаниям и качествам», так и обладающих некоторыми педагогическими способностями. Надзор за обучением казаков и руководство инструкторами возлагались на специальных офицеров. Они направлялись в распоряжение войскового начальства из находящихся на службе строевых частей и поэтому были заинтересованы в качественной подготовке будущего пополнения. В распоряжении каждого инструктора находилось не более 25 казаков. Занятия проходили в форме бесед и практических занятий. Во время станичных занятий молодым казакам давались общие представления о воинской дисциплине, порядке несения внутренней, гарнизонной и караульной службы. Они обучались правилам обращения с холодным и огнестрельным оружием. Кроме этого проводились занятия по строевой подготовке, как в пешем, так и в конном строю (для обучения седловке, правильной посадке использовались деревянные лошади). Цель строевых занятий состояла в том, чтобы молодые казаки были готовы встать «в общий строй сотни для дальнейшего обучения в ней» [5].
Второй, месячный, этап подготовки проходил весной третьего года подготовительного разряда во время более свободное от полевых работ. Молодые казаки собирались в специальных лагерях. Они прибывали в полном обмундировании, со всем снаряжением и верховыми лошадьми. Занятия в лагерях проводились офицерами и инструкторами-урядниками. Основное внимание на этих сборах уделялось огневой подготовке и верховой езде. Казаки учились полной походной седловке, одиночной езде на разных аллюрах, джигитовке с преодолением рвов, барьеров со стрельбой, с ними проводились шереножные и взводные учения в конном строю (интересно одно из примечаний правил подготовки молодых казаков: «При обучении пешему строю не следует добиваться особой чистоты и стойки, так как главная обязанность казака – служба на коне»).
Результаты обучения проверялись в конце лагерных сборов атаманами военных отделов или офицерами, командированными войсковым наказным атаманом. Тогда же среди молодых казаков проводились традиционные состязания по наездничеству и стрельбе, к которым допускались лишь наиболее подготовленные. Отличившиеся награждались призами. Например, победители в стрельбе награждались: за 1 место – винтовкой, за 2 – шинелью с фуражкой или шашкой, за 3 – патронташем. В качестве призов за наездничество выдавались седло, мундир с шароварами, папаха. Для получения первого приза за наездничество нужно было уметь: «Сидеть твердо на коне, бойко управлять им, вспрыгивать без стремян на коня (на месте). Доставать с земли на скаку, исполнять правильно и ловко фланкировку пикою и рубку шашкою, скоро и ловко снимать с плеча винтовку и стрелять из нее по всем направлениям, прыгать через ров и барьер, при этом делать и другие эволюции, показывая ловкость и смелость». Казаки, получившие призы за наездничество, вызывались для стрельбы с лошади на скаку. В случае двух попаданий из трех выстрелов они награждались фуражкой или портупеей. Помимо материального вознаграждения отличившихся осуществлялось и моральное поощрение – о молодых казаках, награжденных призами, объявлялось в специальном приказе по войску, рассылавшемся по всем станицам [6].
Третий, последний, этап подготовки молодых казаков включал период формирования на сборных пунктах команд молодых казаков для отправки в полки, их недельное обучение и время следования конным порядком до места службы. Его продолжительность зависела от ряда факторов и была от нескольких недель до двух месяцев. Во время следования в полки казаки находились в условиях максимально приближенных к боевым и во время марша и на дневках на практике осваивали полученные ранее знания о несении сторожевой службы и ведении разведки.
После возвращения с действительной службы, числясь в составе полков 2-й и 3-й очереди и занимаясь собственным хозяйством, казаки были обязаны содержать в исправности обмундирование, вооружение, снаряжение и строевых лошадей (после перехода в полки 3-й очереди им разрешалось продать лошадь и покупать ее только после вызова на службу). Контроль за степенью их готовности к военной службе и уровнем их служебно-боевой подготовки осуществлялся войсковой администрацией посредством проведения ежегодных трехнедельных учебных сборов в более свободное от полевых работ время. Особое внимание в ходе занятий с льготными казаками уделялось действиям в конном строю (в сомкнутом, рассыпном, лавой, быстрому спешиванию с батовкой коней, организации круговой обороны), сторожевой службе и разведке («для развития в людях искусства в производстве нечаянных нападений и набегов, как взводами, так и сотней») и стрелковой подготовке. Ежегодные сборы завершались взводными и сотенными учениями.
Казаки запасного разряда в мирное время освобождались от учебных сборов, но были обязаны содержать в исправности необходимое для выхода на службу вооружение и снаряжение (седла, ружья, шашки и пики). Все остальное – обмундирование, снаряжение, лошадей – они приобретали после соответствующего распоряжения войскового начальства. В военное время они призывались на службу по мере надобности, начиная с младших возрастов.
Отставные казаки, в мирное время освобожденные от всех обязанностей по отбыванию воинской повинности, во время войны в чрезвычайных случаях могли призываться на службу Высочайшим повелением для формирования особых ополченных частей.
Кроме особенностей служебно-боевой подготовки казаков, следует отметить и особенность формирования казачьих сотен и взводов: как в первоочердных полках, так и в полках 2-й и 3-й очереди они комплектовались из одностаничников – родственников и соседей. Это делало однородные по составу казачьи части и подразделения особо спаянными и дисциплинированными. Отношения между служащими в них казаками строились на взаимопомощи и взаимовыручке.
В целом, созданная в Сибирском казачьем войске в конце в конце XIX – начале ХХ вв. система служебно-боевой подготовки молодых и льготных казаков при ряде имевшихся недостатков оправдала свое назначение. Полки 2-й и 3-й очереди, сформированные из льготных казаков (4, 5, 7, 8 Сибирские казачьи полки), прекрасно зарекомендовали себя во время русско-японской войны и были награждены георгиевскими знаменами, а первоочередные сибирские казачьи полки (1 Сибирский Ермака Тимофеева полк, 2, 3 Сибирские казачьи полки) считались одними из наиболее боеспособных частей в годы Первой мировой войны.
ПРИМЕЧАНИЯ
1. Высочайше утвержденное 5 июля 1880 г. «Положение о военной службе казаков Сибирского казачьего войска» // 2 ПСЗ. Т. LV. Отд.I. № 61183. – СПб, 1884. – С.458-468.
2. Сборник правительственных распоряжений по казачьим войскам. – СПб, 1906. – Т.41. – С.31-33; История казачества Азиатской России. – Екатеринбург, 1995. – Т.3. – С.16.
3. Приказ по Сибирскому казачьему войску № 187 от 12 декабря 1911 г.
4. Приказ по Сибирскому казачьему войску № 16 от 29 января 1910 г.
5. Руководство для офицеров, заведующих станицами и лагерными сборами в Сибирском казачьем войске. – Омск, 1891. – С.2-5.
6. Там же, С.8-9.